Recursos para Educación en Infantil: Comunicación y representación

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martes, 27 de enero de 2015

Vídeo vocabulario

En este vídeo de "Youtube" nos enseñan unos conceptos básicos de vocabulario y sus antónimos en español. Es un vídeo muy divertido ya que podemos ver una serie de objetos con su vocabulario de una manera muy amena para todos los niños.

Jugar con palabras

Pinchando la imagen nos dirige a un juego con Don Parlanchin, un canario que les gusta mucho las palabras. Este juego nos enseña elementos adecuados al entorno de los niños para adquirir el vocabulario.

Juego para trabajar el vocabulario

A través de la web "vedoque.com" podemos jugar a relacionar la palabra con voz a su objeto. Este juego se divide en cuatro partes: Frutas, colores, formas y cuerpo. es un juego muy sencillo y divertido para los niños.

http://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=vocabulario

Matea Calculator

A través de este enlace de la Consejería de educación de la Comunidad de Extremadura, encontramos diferentes actividades para comprender los números y su valor.

http://contenidos.educarex.es/mci/2009/52/A-JUGAR.swf

Los números con frutas

Los números UNIR from Tango_dc

Con el programa "Slideshare" tenemos los números del 1 al 10 que los va relacionando con el número de frutas que van saliendo en las diferentes imágenes. Son unas bonitas imágenes llenas de color y muy amenas para los niños.

Colours con Jclic

Con este Jclic los niños y niñas podrán hacer diversas actividades en inglés para aprender los colores.
El objetivo es que los alumnos se vayan familiarizando con el nuevo idioma, y poco a poco sepan pronunciar, escribir y reconocer los colores en inglés.

zonaClic - actividades - Colours

Numbers

Aquí un vídeo para que practiquen el idioma español y el inglés con los números de una forma interactiva y divertida, espero les guste a los pequeñitos.

Museo del Prado

Podemos visitar virtualmente el Museo del Prado con esta fantástica audioguía infantil, una manera muy interesante de presentar el arte a los niños y niñas de segundo ciclo de Educación Infantil.
El objetivo de trabajar con esta audioguía en el aula es acercar el arte a los alumnos, que conozcan a los autores más representativos del museo y que se familiaricen con sus obras de manera que en el futuro las puedan reconocer, y por supuesto que disfruten del arte.

Podéis acceder al Museo del Prado pinchando en este enlace: https://www.museodelprado.es/pradomedia/multimedia/audioguias-infantiles/

Colorea

http://www.cerotec.net/aplicaciones/pizarra/

Apretando encima de la dirección web te va a dirigir a una pizarra digital en la que vas a poder hacer tus propios dibujos, pintarlos, etc. En la pizarra vamos a crear multitud de dibujos y los vamos a poder guardar.

Calaméo

A través del siguiente enlace vamos a acceder a un blog en el que nos enseña diferentes recursos para trabajar la lectoescritura.

Material para trabajar la lectoescritura

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Primeras sumas

Aquí os dejo un enlace para que los niños y niñas se inicien en sus primeras operaciones matemáticas, es muy sencillo y divertido.
Con este juego potenciaremos sus ganas de trabajar los números en nuestra aula de infantil.

http://www.wikisaber.es/Contenidos/iBoard.aspx?obj=407

Presentación flash

Esta vez os dejo una presentación flash de una web que me gusta mucho "Ciudad 17.com", en la qual podemos acceder a juegos o imprimir los recursos que nos ofrecen. Todas las imágenes están narradas con una voz de niño y unos objetos divertidos.

lunes, 26 de enero de 2015

Canción de y para niños de todo el mundo

El proyecto solidario "C@ntamos contig@", promovido por el compositor Alejandro Abad y en el que participa el coro del colegio, acaba de presentar el vídeoclip de la canción "Ahora más que nunca" en el que más de 5000 niños de diferentes países dan gracias a la vida.

Aprende a leer

zonaClic - actividades - Aprendiendo a leer con Elmer

Aprendiendo a leer con Elmer es un conjunto de actividades de apoyo al proceso lectoescritor, centradas, sobre todo, en el aspecto fonológico (análisis y síntesis).

Las actividades están agrupadas en tres bloques: "Combinación de unidades lingüísticas", "Percepción visual" y "Análisis fonológico". La adscripción de las actividades a uno u otro bloque conlleva una cierta dosis de arbitrariedad, ya que es muy difícil separar en la práctica los distintos procesos subyacentes a la lectura.